Navštivte Mobilní centrum pro seniory (Pojízdnou učebnu), ve kterém budou odborníci z Moudré sovičky seniorům odpovídat na dotazy ohledně digitálních technologií, s dětmi a rodiči besedovat na téma jak mohou mladí lidé pomáhat seniorům se správným a bezpečným ovládáním jejich zařízení.
Šárka Homfray je odborová právnička a funkcionářka, lektorka, publicistka a doktorandka na Fakultě humanitních studií Univerzity Karlovy, kde se zabývá proměnami odborového hnutí ve světle principů ESG a změn světa práce. Profesně se dlouhodobě věnuje pracovnímu právu, rovnosti na pracovišti a postavení zaměstnanců ve veřejné správě i soukromém sektoru. Vedle akademického výzkumu a právní praxe vystupuje v médiích, moderuje debaty, přednáší a píše komentáře o práci, moci, rovnosti a modernizaci institucí.
Je autorkou knihy Proč jsme tak naštvané?, spoluautorkou podcastu Pay Gap a stejnojmenné knihy, která byla v roce 2025 oceněna cenou Magnesia Litera za publicistiku. Dále se spolupodílí na řadě projektů, které propojují právo, sociální vědy a veřejnou debatu. Když zrovna neřeší legislativu, ESG nebo budoucnost odborů, snaží se vysvětlovat složité společenské problémy srozumitelně a s trochou ironie – protože udržitelnost institucí i společnosti někdy začíná právě dobrým rozhovorem.
Krátký interaktivní workshop pro veřejnost ukáže, jak rozpoznat texty a obrázky vytvořené umělou inteligencí. Na konkrétních ukázkách si vyzkoušíte, jak odhalit typické znaky AI obsahu – od zvláštních formulací v textech po detaily v obrázcích, které „nedávají smysl“. Od Evy Sedlákové a Markéty Kytnerové z knihovny VUT se dozvíte, na co si dát pozor, jak si informace ověřovat a proč je čím dál těžší rozeznat realitu od generovaného obsahu.
Jak souvisí ztráta brášky s chytáním Pokémonů? Může slovenská babička znovu ožít v podobě zranitelné drag queen? Lze si při léčebném pobytu v lázních zkazit zdraví, a přitom se zamilovat…?
Kolem těchto témat krouží vybrané povídky z nejnovější knihy Ondřeje Macla Jednou za modrý měsíc (Paradox, 2026), které zazní prostřednictvím scénického čtení.
Ondřej Macl představí své nové povídky v performativním formátu, které propojí text, hlas, hudbu i obraz. Intimní příběhy o vztazích, těle, paměti a identitě před očima publika. Součástí bude i moderovaná debata s Radimem Chybou z HaDivadla, která může nabrat nečekané směry – podle toho, kam až nás příběhy pustí.
Scénické čtení z připravované knihy Jednou za modrý měsícje pozvánkou k naslouchání, sdílení i tichému přemýšlení o tom, kým jsme – a kým se stáváme.
Ondřej Macl (* 1989) je český spisovatel*, performerka, editorx Revue Prostor, autorstvo knih jako Miluji svou babičku víc než mladé dívky (2017), K čemu jste na světě (2018), Výprava na ohňostroj (2019), Baban Rejdiš: Legenda o Bocianovi (2021) nebo sbírky básnických remixů Hrajte ještě dál (2025). Příležitostně překládá (Roland Barthes, Oscar Wilde aj.), živí se i sociální prací. V nakladatelství Karolinum chystá k vydání monografii České moře.
Jak se píše o životech formovaných hudbou? Co všechno lze načerpat o podhoubí a kontextu vzniku slavných songů?
Tvůrce a producent Martin Kyšperský představí výběr svých oblíbených knížek – od silných příběhů a osudů po reflexe hudby a doby, ve které vzniká. Dojde například na Patti Smith, Milana Hlavsu, Nicka Cavea nebo Milese Davise, který by na den přesně oslavil 26. května 100 let. Zazní ukázky i osobní komentáře k tomu, čím jsou pro něj inspirativní – jako pro hudebníka, textaře i čtenáře.
Setkání doplní otevřená debata s publikem a prostor pro sdílení čtenářských tipů.
Martin Kyšperský je hudebník, skladatel a producent, frontman kapely Květy, která patří k výrazným jménům české alternativní scény (držitelé několika cen Anděl). Vedle hudby se dlouhodobě věnuje i literatuře – je autorem knih pro děti i dospělé, píše texty, skládá scénickou a filmovou hudbu a pohybuje se na pomezí různých uměleckých žánrů. Spolupracoval mimo jiné s Lenkou Dusilovou a podílel se na hudbě k filmům jako Kobry a užovky nebo Veterán. Je známý také jako nadšený čtenář a propagátor čtení – dlouhodobě vede čtenářská setkání a dokáže o knihách mluvit stejně živě jako o hudbě.
Stručný průvodce (nejen) knihovními službami ve vybraných univerzitních knihovnách Nepálu a na Šrí Lance. Co máme společného, co nás odlišuje, co nás může inspirovat, co pobavit a co nás nadchne?
Interaktivní workshop otevírá citlivá, ale důležitá témata tělesných hranic, souhlasu a bezpečných vztahů. Vychází z její nové knihy Moje tělo je moje a stejnojmenného projektu, který se věnuje prevenci násilí a posilování schopnosti vnímat a komunikovat vlastní potřeby.
Workshop nabídne bezpečný prostor pro sdílení, otázky i praktické situace – jak rozpoznat, co je nám příjemné a co už ne, jak o tom mluvit a jak respektovat hranice druhých a jak lépe porozumět sobě i vztahům kolem sebe.
Ridina Ahmedová je zpěvačka, lektorka a facilitátorka, která se dlouhodobě věnuje tématům hlasu, komunikace, bezpečí a tělesné autonomie. Je zakladatelkou projektu Moje tělo je moje, zaměřeného na prevenci násilí a posilování respektu k vlastním i cizím hranicím. Vytvořila oceňovanou podcastovou sérii Sádlo. Ve své práci propojuje uměleckou zkušenost s edukací – vytváří citlivý a bezpečný prostor, ve kterém se otevírají i náročná témata jako souhlas, zranitelnost nebo vztah k vlastnímu tělu. Je autorkou stejnojmenné knihy, která tyto oblasti přibližuje srozumitelně a s důrazem na praktické využití v každodenním životě.
Jak vnést do výuky více klidu bez velkých změn a složitých příprav?
Workshop psycholožky Tamary Valešové nabízí krátké, snadno použitelné techniky, které podporují duševní pohodu žactva i vyučujících a pomáhají zvládat náročné situace ve třídě. Účastnictvo si vyzkouší jednoduchá dechová, zklidňující a podpůrná cvičení využitelná napříč věkovými skupinami. Ukážeme si, jak je přirozeně zapojit do běžné výuky, testů i zkoušení.
Setkání je koncipováno jako praktický „receptář“ drobných a funkčních nástrojů, které lze začít používat klidně hned druhý den.
Tamara Valešová je psycholožka a terapeutka, která se dlouhodobě věnuje práci s duševním zdravím, emocemi a wellbeingem v kontextu vzdělávání i každodenního života.Má zkušenosti z oblasti primární prevence na základních i středních školách i z individuální práce s dospívajícími a dospělými. Ve své praxi propojuje psychologii, biblioterapii a práci s vlastní zkušeností. Zaměřuje se na citlivé otevírání náročnějších témat a hledání jednoduchých, prakticky uchopitelných cest, jak o duševní zdraví pečovat – ve škole i mimo ni.